Fíjaos ahora (está en inglés) algunos curiosos estudios sobre las bofetadas en la cara. ¡Qué dolor!

Para hablar de golpes que damos con la mano cerrada (puño) podemos utilizar las siguientes:

Para acabar esta entrada os dejo un vídeo estupendo de la serie Qué vida más triste relacionado con el tema que hemos visto. Espero que os guste y ¡cuidado con vuestra cara!

Como ya muchos sabéis en España es muy importante el lenguaje gestual. Tenemos un lenguaje corporal muy amplio y muy variado. He encontrado esta excelente página web dedicada a los gestos españoles: diccionario de gestos espanoles. En ella podréis encontrar los distintos tipos de gestos clasificados según la parte del cuerpo que utilizamos. Además os dejo un par de vídeos para que os vayáis familiarizando con algunos de estos gestos:

Y para acabar, un vídeo de un humorista español llamado Buenafuente:

En esta entrada no voy a hablar de mis dudosas aptitudes artísticas. Porque efectivamente no tengo ni idea de bailar música disco. Pero voy a hablar de expresiones que utilizamos en español cuando queremos decir que hacemos algo de forma sobresaliente, que destacamos por encima de los demás. Por ejemplo, podemos decir que "El futbolista Leo Messi es un crack jugando al fútbol", "Esa chica es una crack con los números, hace cálculos imposibles", "¡Qué crack, consigues correr 100 metros en muy poco tiempo!"

Fijaos que crack funciona como sustantivo al contrario que la voz inglesa donde es adjetivo: "Max is a crack baseball player".

Además de ser un crack, también existen otras expresiones que tienen el mismo significado. Veámoslas:

Y vosotros... ¿sois unos cracks? ¿tenéis alguna habilidad especial? Seguro que sois unos fieras hablando español.

Como sabéis una de mis pasiones es la comida: tortilla, empanada, żurek, pizza y un sinfín de exquisitos platos. Por eso se me ha ocurrido elaborar una actividad relacionada con expresiones de este tipo: "está como un queso", "tengo una empanada mental"... La actividad está pensada para alumnos de niveles avanzados (niveles C1-C2 del Marco Común) aunque si tenéis curiosidad podéis echarle un vistazo. Además os dejo un enlace a una canción muy popular en España, ya que fué la cabecera de un conocido programa de cocina. Debajo del vídeo podréis encontrar la letra:

Siempre que vuelves a casa
me pillas en la cocina
embadurnada de harina
con las manos en la masa
-Niña, no quiero platos finos
vengo del trabajo
y no me apetece pato chino
a ver si me aliñas
un gazpacho con su ajo y su pepino

Papas con arroz, bonito con tomate
cochifrito, caldereta,
migas con chocolate,
cebolleta en vinagreta,
morteruelo, lacón con gredos,
bacalao al pil pil...
...y un poquito perejil

-Chiquillo, que yo hice un cursillo
para `Cordon Bleu`
-Eso ya lo sé, pero chiquilla...
-...¿Qué?
-Dame pepinillos, y yo los remojaré
con una copita de Ojén

Papas con arroz, bonito con tomate
cochifrito, caldereta,
migas con chocolate,
cebolleta en vinagreta,
morteruelo, lacón con gredos,
bacalao al pil pil...
...y un poquito perejil

Papas con arroz, bonito con tomate
cochifrito, caldereta,
migas con chocolate,
cebolleta en vinagreta,
morteruelo, lacón con gredos,
bacalao al pil pil...
...y un poquito perejil

Hola a todos. Ya estamos inmersos en el curso académico 2011-2012 y quería compartir con todos vosotros (sobre todo profesores)  algunas experiencias que he tenido en mis primeras clases de este nuevo curso: las dinámicas de presentación con tarjetas.

Un poco aburrido de la típica actividad de la estrella (imagino que la conoceréis: cinco puntas donde colocamos datos relacionados de una forma u otra con nosotros) se me había ocurrido, aunque supongo que no será algo nuevo, plantear una presentación distinta. Se desarrollaría de la siguiente forma:

Es aconsejable, por no decir obligatorio, que el profesor participe ya que es una forma estupenda de presentarse ante la clase. Además al participar en el juego con ellos conseguimos romper esa barrera profesor-alumno que para algunos es tan incómoda los primeros días de clase.

¡Espero que os guste, y buen año académico!