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12 mar 2018

En esta entrada os dejo una propuesta para llevar al aula basada en el concurso El precio justo. Este concurso, que tuvo mucho éxito en la televisión española en los años 90,  fue adaptado siguiendo la idea del original estadounidense "The price is right". En la presentación se trabaja el vocabulario de la ropa y está dirigido a estudiantes de niveles iniciales A1-A2 puesto que se trabajan tanto el vocabulario como los precios. La mecánica es muy sencilla: los alumnos por turnos (y en grupo) deben calcular el precio de cada prenda sin pasarse, y gana aquel que más se aproxima al precio final. Como podéis ver en la presentación, con cada clic aparecen sucesivamente el nombre de la prenda y el precio. De esta forma podemos trabajar los contenidos que perseguimos con esta tarea. Además de forma transversal se podrán activar los conocimientos culturales de algunas marcas textiles españolas. Podéis ver la presentación y descargarla en el botón. ¡A juuuuugar!


https://mega.nz/#F!GuAGBbIB!dgjVHDqAlS81dUcvb6MiGw







1 mar 2018

En esta entrada vamos a revisar el vocabulario y algunas expresiones que se utilizan relacionadas con el dinero y con el doloroso momento de pagar. Además del vocabulario elemental también podemos trabajar con algunas expresiones para niveles superiores como "a escote", "a tocateja". Además de la nube de palabras podemos completar esta breve actividad   con el vídeo de Splunge (rtve) para trabajar cuestiones pragmáticas. El vídeo está subtitulado lo cual puede ser útil para utilizar en niveles inferiores. Espero que sea de utilidad.

31 oct 2016


En estas fechas y después de la última entrada dedicada al día de los muertos continuamos con un relato publicado en el año 1948, se trata de un microcuento titulado "Knock" escrito por Fredric Brown y aunque existen otros relatos anteriores a este, ha sido el que más repercusión ha obtenido. Podéis leerlo a continuación:


Me ha parecido muy interesante para trabajar en clase: desde una tarea de escritura cooperativa, contraste de pasados, marcadores discursivos, hasta una simple explotación del vocabulario relacionado con los pasajes de terror y el suspense. En este enlace podéis leer algunos relatos de terror de autores famosos, además, en el periódico el mundo podréis leer algunos micro cuentos. ¿Os animáis a terminar nuestro micro relato de terror?

2 jun 2016

Me he divertido mucho con la historia de Klemens y Agatiña, en la foto tenéis la tarea que debían realizar de Bitácora 2, debían imaginar una historia y este es el resultado: "Él estudiaba derecho en Harvard. Vivía con su mujer y sus dos hijos y tenía una vidad muy feliz y muy tranquila. Un día se fue de viaje a Brasil porque quería tener una aventura. Después de ese viaje vive debajo de un puente. ¿Qué pasó? Resulta que una pandilla de mafiosos....
Ahora es vuestro turno, ¿como creéis que acabará la historia? Espero vuestras conclusiones en los comentarios

22 mar 2011

La palabra de la semana es bien conocida por todos vosotros: tomate. Para poner a prueba vuestros conocimientos vamos a tratar de adivinar cuales de las siguientes definiciones se corresponden con la palabra tomate, para comprobar si has acertado pulsa en la casilla de la derecha:

Fruto de la tomatera
Pelea o riña entre personas
Agujero en los calcetines

Sí, ya sé que estás sorprendido con las deficiones que tiene este sabroso fruto básico en las ensaladas y salsas para acompañar a la pasta. Pero mejor una imagen que mil palabras, por eso aquí tenéis al presidente del Banco Mundial, Paul Wolfowitz, mostrando sus tomates... si él no tiene dinero para comprarse calcetines no sé quién podrá tenerlo:







11 feb 2011

El burro explosivo era el nombre de mi antiguo blog. Su andadura empezó hace ya la friolera de 8 años, quien me lo iba a decir. En su día publiqué una entrada relacionada con los sonidos que emitían los animales y más concretamente con el rebuzno. Como muchos ya sabréis, el rebuzno es el sonido que produce el burro (esta vez no explosivo).

Y ahora un poquito de historia: para los que queráis saber más, el verbo rebuznar proviene del verbo latino bucinare, que se forma a partir de bucina o buccina, ‘trompeta’ o ‘bocina’. En la Edad Media se utilizó bucina para referirse al cuerno que tocaban los pastores. En el siglo XX empezamos a pasar de los cuernos y empezamos a llamar bocina al claxon de los automóviles. Pues ahora que ya sabéis más de los rebuznos ya podemos dormir todos más tranquilos.

Pero aprovechando esta palabra voy a plantear esta breve actividad. Tratad de adivinar con qué verbos se relacionan los sonidos o "ruidos" que emiten los siguientes animales:

Gallina
Canta
Grazna
Cacarea
León
Susurra
Ruge
Muge
Vaca
Muge
Relincha
Cacarea
Caballo
Croa
Maúlla
Relincha
Oveja
Bala
Ruge
Canta
Rana
Grita
Croa
Ladra
Elefante
Musita
Susurra
Barrita

27 ene 2011

Por desgracia el ser humano necesita vestirse, ¡sí, como lo oyes! ¡y gastar nuestros "dineros" en ropa! Para que en un año, o como mucho dos, se quede anticuada. Ah... bendito consumismo. Esta actividad está pensada para hablar de la ropa y los complementos que normalmente utilizamos. Me ha parecido buena idea utilizar para ello la canción de Radio Futura: "Enamorado de la moda juvenil". Pues eso, que ahí va...