5 mar 2018

Os dejo en esta entrada un fragmento de la canción que utilizo con los más pequeños para trabajar los días de la semana. La música y las canciones nos ayudan a trabajar de un modo práctico y ameno las distintas áreas cognitivas del aprendizaje de una lengua extranjera. Incluso desde el punto de vista de la psicomotricidad, haciendo que el movimiento sea, junto con la música, parte del proceso de adquisición de esa segunda lengua. ¿Cómo?, ahí entra nuestra imaginación: a través de coreografías, atribuyendo a cada alumno un día concreto de la semana, jugando al pañuelo, etc.
 


Y para los que no conocen la canción original del grupo Sidonie aquí podéis escucharla. El vídeo lo han realizado alumnos de cuarto de primaria del colegio Colegio Vicente Medina de Los Dolores (Cartagena). También nos puede dar más ideas de como trabajar las canciones en clase.

1 mar 2018

En esta entrada vamos a revisar el vocabulario y algunas expresiones que se utilizan relacionadas con el dinero y con el doloroso momento de pagar. Además del vocabulario elemental también podemos trabajar con algunas expresiones para niveles superiores como "a escote", "a tocateja". Además de la nube de palabras podemos completar esta breve actividad   con el vídeo de Splunge (rtve) para trabajar cuestiones pragmáticas. El vídeo está subtitulado lo cual puede ser útil para utilizar en niveles inferiores. Espero que sea de utilidad.

28 feb 2018

Actividad creada con playbuzz para abordar el vocabulario necesario para hablar de los alojamientos. Además de diferentes tipos de alojamientos: balneario, hotel, cabaña... los alumnos podrán aprender algunos verbos que utilizamos cuando viajamos: alojarse, hospedarse...

10 ene 2018

Después de un largo letargo me gustaría despertar hablando en este blog de términos y expresiones relacionados con el sueño. La forma de trabajar es bastante sencilla, en pequeños grupos los alumnos deben clasificar las casillas en: "expresiones o términos relacionados con dormir bien", "expresiones o términos relacionados con dormir mal" u "otros". Además me ha parecido oportuno complementar esta actividad con un monólogo de Luis Piedrahita y una canción de Siniestro Total.


Descarga aquí la hoja de actividades y el monólogo de Piedrahita Si dispones de un proyector aconsejo resaltar con grupos de colores las expresiones (una vez que ellos hayan hecho su propia clasificación), ya que visualmente se facilita el proceso de asociación y aprendizaje de los nuevos conceptos. Debajo podréis ver las hojas de trabajo.



31 oct 2016


En estas fechas y después de la última entrada dedicada al día de los muertos continuamos con un relato publicado en el año 1948, se trata de un microcuento titulado "Knock" escrito por Fredric Brown y aunque existen otros relatos anteriores a este, ha sido el que más repercusión ha obtenido. Podéis leerlo a continuación:


Me ha parecido muy interesante para trabajar en clase: desde una tarea de escritura cooperativa, contraste de pasados, marcadores discursivos, hasta una simple explotación del vocabulario relacionado con los pasajes de terror y el suspense. En este enlace podéis leer algunos relatos de terror de autores famosos, además, en el periódico el mundo podréis leer algunos micro cuentos. ¿Os animáis a terminar nuestro micro relato de terror?