Actividad creada con "flipcards" de la plataforma playbuzz para trabajar la hipótesis/opinión/estar+gerundio.

Aquí os presento los originales trabajos de mis alumnas del Liceum Miguel de Cervantes de Varsovia. Su particular visión de la literatura española a través de estos collages fotográficos que han presentado en el concurso de fotomonaje organizado por la Consejería de Educación en Polonia. Excelente trabajo que quiero compartir con todos vosotros.

Vamos otra vez de taller. En esta ocasión repito con mi compañera Soraya un taller enfocado a la enseñanza de la literatura. Una batería de actividades para que el estudio de la literatua sea más digerible y no se "jarten" los alumnos.

Publico en esta entrada la actualización del taller sobre el humor que tengo el placer de compartir con Quique. En él hemos redefinido algunos conceptos y hemos ampliado el abanico de actividades. Espero que sea de utilidad. Un saludete.

Hace tiempo que quería hacer una adaptación (personal y visual) de la canción de los Planetas "Un buen día" utilizando bitmojis. Existen varias explotaciones de esta canción en internet ya que es sumamente útil para repasar/trabajar el uso del pretérito perfecto compuesto (podéis echar un ojo a las actividades de juan manuel cabrera, o michele, entre otras).  La elaboración de los materiales no ha sido un trabajo precisamente fácil y lleva su tiempo, pero creo que es muy aprovechable siempre que aborde el estudio de este tiempo verbal. Os animo a crear vuestro propio vídeo, cuesta un poco pero os quedará preparado para futuras clases. Para hacerlo he utilizado mi bitmoji personalizado, y un progama de edición de vídeo que se llama filmora (aunque podéis utilizar otros programas porque este no es gratuito), además lo he completado con una línea temporal, que también podéis ver en la entrada creada con genial.ly. Como siempre digo, espera que sea de utilidad y sobre todo espero vuestros comentarios (el que espera no desespera). ¡Qué tengáis también un gran día!

En esta entrada quiero presentaros la adaptación que he hecho de un juego de mesa denominado "Los hombres lobo de Castronegro". La dinámica del juego está pensada para repasar el argumento de la obra desde un punto de vista lúdico y atractivo para los alumnos. Las instrucciones son muy similares a las del juego original (en este enlace podréis ver el vídeo con la explicación) y simplemente se han adaptado a los personajes de la obra de Fernando de Rojas. Lo he puesto en práctica en clase y el resultado ha sido muy muy positivo y los alumnos se han mostrado muy participativos. Abajo podéis leer/descargar el pdf con la adaptación y las indicaciones para las acciones/funciones que tiene cada carta. Espero vuestros comentarios.

Los autores del romanticismo dotaron a sus personajes de unas cualidades en las que destacan la importancia del individuo y su particular visión del mundo, sumado a la concepción subjetiva de la realidad. La literatura plasma el mundo interior del autor, sus pasiones y sus sentimientos. La búsqueda del ideal de felicidad de los personajes entronca con su fracaso y su rechazo social (el pirata, el mendigo...)

Para ejemplificar el carácter de estos personajes los alumnos han escrito diversos poemas cuyos personajes encarnan el ideal romántico del individualismo y la confrontación social. Aquí tenemos los poéticos resultados.