Es el turno de publicar el taller que tuve el placer de presentar con una profesora como la copa de un pino: Soraya Perianes Sánchez. A partir de una idea suya ha surgido este taller basado en el uso de los recursos visuales en la enseñanza de español y literatura a alumnos extranjeros. Gracias Soraya por poder compartir contigo esta experiencia y sobre todo por compartir estas "pedazo" de creaciones.

En esta entrada podemos, a traves de una encuesta, practicar el uso del subjuntivo con los verbos de opinión: creer, pensar, considerar... (además de otros, obviamente). Para ello he utilizado la plataforma playbuzz en formato de encuesta. Espero que os guste.

Aquí os dejo la presentación del taller que presentamos Enrique Casal Aceituno y yo en las jornadas de formación que tuvieron lugar en el Centro de Formación de Sulejówek (Centrum Szkoleniowe w Sulejówku) en Varsovia. Nuestra ponencia ha versado sobre los beneficios del uso del humor como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el aula de segundas lenguas. En la presentación podréis encontrar tanto el marco teórico en el que nos hemos sustentado como algunos ejemplos de explotación didáctica en los que el humor juega un papel muy importante. 

Me gustaría cerrar este post dedicando unas palabras al enorme trabajo de mi compañero Quique. Estupendo trabajo de investigación sólo superado por una presentación inmaculada. ¡Gracias Quique!

En esta entrada aprovecho la preparación para Matura de mis alumnos de tercero. Una forma más dinámica y atractiva de trabajar la producción oral a través de una rueda de preguntas. Se  pueden modificar fácilmente, os dejo el enlace por si os animáis: ruedas de preguntas. Para las preguntas he utilizado los siguientes enlaces: 50 preguntas para conocer a alguien y 60 preguntas para conocer mejor a una persona. Espero que sea de vuestra utilidad.